Universidad de la República (Udelar) – Evaluación como desafío de responsabilidad democrática
Ernesto Dominguez Misa
Resumo
El siguiente artículo se inserta en una coyuntura en Uruguay de impulso de reformas de la educación en varios niveles. En particular en la educación terciaria se considera la articulación del sistema, la garantía de calidad, así como la inserción regional e internacional. Se realiza una exploración de los desafíos que enfrenta la Universidad de la República (Udelar), en tanto la institución universitaria pública y autónoma más antigua y grande del país, habiéndose fundado en 1849 y única universidad hasta el año 1985. Se establece una mirada de la Udelar ante la evolución en las políticas de evaluación y aseguramiento de la calidad que se procesan en el país. En particular se centra en el impacto de la implementación del Programa de Evaluación Institucional-Udelar (PEI) y su articulación con el Sistema de Acreditación de Carreras de Grado del MERCOSUR – ARCUSUR, tomando el caso de la carrera de Agronomía.
Palavras-chave
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Submetido em:
28/11/2023
Aceito em:
29/05/2024
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